DESC d'allergologie et d'immunologie clinique
Y. Lebranchu rapporte les discussions de la dernière réunion des coordinateurs du DESC. La région sud-ouest n'était pas représentée. Actuellement, une cinquantaine d'étudiants sont en formation en France. Dans la région sud, il existe des difficultés de mise en place de l'enseignement. Un échec pourrait faire craindre un retour vers la capacité dans sa formule antérieure pour la formation des allergologues. Dans l'Ouest, les cliniciens ont invité avec succès leurs élèves à s'inscrire.
Au niveau national, l'association des dermatologues a adhéré au principe du DESC. En revanche, l'association des pneumologues exprime beaucoup d'opposition.
La participation des internes de médecine générale est discutée, la capacité pourrait être prorogée pour eux. Il convient de rappeler que cette capacité est actuellement très sélective.
Y. Lebranchu défend l'intérêt de l'enseignement du DESC. De l'avis général, il est essentiel de le maintenir et d'agir au mieux pour l'améliorer. Il faut également améliorer la diffusion de l'information sur cet enseignement.
La question de l'organisation de séminaires nationaux est reposée. Leur intérêt réside dans le nombre des étudiants rassemblés. Ceci rendrait plus intéressant l'enseignement pour l'enseignant et favorise les échanges. Un essai de séminaire commun va être entrepris dans la région Nord. Il est toutefois à craindre que la répétition de séminaires nationaux posera des difficultés de déplacements pour les étudiants.

La réforme du deuxième cycle des études médicales
La rédaction de documents pédagogiques validés pour les items du module 8 est en cours. L'ASSIM souhaite également produire des dossiers cliniques qui pourraient alimenter une base de données dédiée au contrôle de connaissance.
Plusieurs questions ont maintenant été communiquées par les différents responsables. Le but du séminaire pédagogique du 22 février 2002 sera de valider le maximum de ces documents. Il s'agira de valider le contenu mais aussi la forme de ces questions. Il faudra également décider des modalités de diffusion de ces documents sur le site de l'ASSIM.
Le centre national des concours d'internat (CNCI) est demandeur de questions. JY Muller signale que le CNCI trouve souvent les dossiers proposés trop complexes et qu'ils sont alors rejetés. Il y a à l'évidence des conflits en fonction des spécialités.
L'objectif de notre réflexion sera : comment rédiger des dossiers cliniques adaptés à la forme du nouveau concours d'internat? Le dossier doit être le plus possible lié à l'exploration d'un patient. Il faudra être le plus transversal possible mais aussi défendre la place de l'immunologie dans ces dossiers.
M. Abbal signale qu'à Toulouse l'enseignement a été fait, mais que de grandes difficultés ont émergé à la rédaction des questions pour le contrôle de connaissance.
Par ailleurs, le principe d'un contrôle de connaissance sur analyse d'article serait en suspens.

DES de Biologie Médicale
le CA a été tenu informé des travaux du groupe de travail rénovation du DES de Biologie Médicale.
L'ensemble des infos et des propositions seront affichées sur le site.

Campus numérique
G. Faure rappelle l'objectif du "campus numérique".
L'ASSIM souhaite être en mesure de répondre à l'appel d'offre de niveau 2. Il s'agira de dépasser le simple "centre de ressources" mais de proposer une offre structurée de pédagogie interactive à distance. Celle-ci doit être basée sur le concept de relations avec l'étudiant (tutorat à distance) et doit faciliter la préparation au contrôle de connaissances. C'est un projet de type quasi-industriel avec un chef de projet, des partenaires, un comité éditorial (avec des membres du CA), un comité consultatif avec des représentants des Doyens, des étudiants…
G. Faure renouvelle auprès de chacun la nécessité de rechercher des partenaires, indispensable pour le niveau 2. La SFI n'est pas intéressée.
L'AUPELF (Agence universitaire de la francophonie) est partenaire de fait puisqu'elle héberge le site. L'INIST devient sponsor du site à compter de 2002. Ces partenaires sont intéressants pour leur support technique et financier. D'autres contacts ont été pris à Nice, mais ils n'ont pas été pas encore finalisés. Des entreprises de formation professionnelle à distance ont été contactées. Bioforma proposé par N Genetet ne semble pas une structure adaptée à ce projet.
Du côté des sociétés, différentes propositions sont évoquées: Amgen, Novartis, sociétés d'édition, sociétés informatiques…
L'objectif principal du campus numérique sera dans un premier temps la diffusion des documents du module 8 du deuxième cycle des études médicales.
Concernant les éditeurs, ceux-ci pourraient mettre à disposition des ressources et publier en parallèle des document papiers complémentaires. Tout est à imaginer…...
A cette occasion, M. Abbal transmet la demande d'un hématologiste toulousain (JX Corberand) qui a mis en place un outil de formation continu regroupant environ 800 laboratoires. Il existe d'un module d'hématologie et un de parasitologie qu'il souhaiterait étendre à l'immunologie.
L'ASSIM peut-elle répondre à cette demande?
Après discussion, il est considéré que ce serait engager l'ASSIM dans un autre projet. Des problèmes de propriétés des images sont également à craindre. M Abbal signale, qu'à son avis, le demandeur trouvera probablement d'autres partenaires pour mettre en place ce module. Il également rappelé que le souci d'un campus est de faire appel à des normes standards indispensables pour la pérennité du système. Il est également nécessaire d'avoir des partenaires stables et solides. Par ailleurs, la question du temps à consacrer par les membres de l'ASSIM à ce type d'activité de formation continue est posée.

Collège des enseignants en Immunologie des UFR de Pharmacie
Les membres du CA de l'ASSIM appartenant à une UFR de Pharmacie soumettent un texte visant à créer un Collège au sein de l'ASSIM. Cette proposition est l'aboutissement de nombreuses discussions antérieures et d'un large consensus au sein de l'Association. La création du Collège est maintenant rendue possible par la modification des statuts effectuée lors de la dernière Assemblée Générale Extraordinaire.
Après discussion, certaines modifications sont apportées au texte proposé et celui-ci est soumis au vote du CA, conformément aux statuts.
La proposition de constitution d'un Collège des enseignants en Immunologie des UFR de Pharmacie (voir texte en annexe) est adoptée à l'unanimité.
Le coordonnateur du Collège est désigné en séance: E. Seilles. Le CA la félicite de cette nomination.

Questions diverses
- Le prochain club SFI - auto-immunité se tiendra à Paris à l'Hôpital Européen G. Pompidou.
G. Faure a été chargé par la SFI de l'organisation de cette rencontre. Le thème retenu concerne les maladies digestives d'origine immunologique. Il est souhaité d'être assez large: maladies inflammatoires, maladie cœliaque, mécanismes physiopathologiques, diagnostic… Ainsi un plus large public, notamment de cliniciens, pourra être intéressé.
- O. Boyer a participé avec E. Tartour et P. Guglielmi, membres du CA de la SFI, à l'organisation du futur cours des Pensières. Le programme sera diffusé ultérieurement.

L'ordre du jour étant épuisé et plus personne ne demandant la parole, le Président lève la séance à 17h30.